Correção pelo outro e reparo como domínios distintos na fala-em-interação social

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چکیده

RESUMO A ação de corrigir alguém, já analisada em diversos cenários, principalmente sala aula (Garcez, 2006; McHoul, 1990), recebeu atenção analistas da conversa particularmente como desdobramento do estudo sistemática reparo (Schegloff et al., 1977), sendo por muitos tratada subtipo reparo. Questionamentos sobre a pertinência manter no domínio (Cheng, 2014; Hall, 2007; Macbeth, 2004) motivaram retomarmos trabalho anterior (Garcez & Loder, 2005) e rever questão. Nesta retrospectiva, além levantamento bibliográfico estudos desde então, analisamos dois excertos fala-em-interação português brasileiro (um outro cotidiana) evidenciamos os trabalhos interacionais próprios desempenhados mediante as ações fazer (em fundamental para abordar resolver problemas intersubjetividade) o interlocutor (ação despreferida expor posições epistêmicas desiguais). Afinal adotamos posição que, mesmo podendo operar sucessivamente numa mesma sequência, essas são domínios organizacionais distintos.

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ژورنال

عنوان ژورنال: DELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada

سال: 2021

ISSN: ['0102-4450', '1678-460X']

DOI: https://doi.org/10.1590/1678-460x2021370111